Веб-квест Язык один для всех

Материал из Wiki Сетевые сообщества педагогов Удмуртской Республики
Перейти к: навигация, поиск

«Язык один для всех.Виртуальное путешествие-квест»

VkZiMTZuWTV3SXdUSWM2SlBrUW1VcU50VVprdGlsV2EyQXJldUJyUnkwUXNOUG56OCtGaE1BPT0.jpg


О квесте

Цель квеста: формирование у обучающихся информационно-коммуникационной компетентности, навыков проектной и учебно-исследовательской деятельности, работы с картографическими источниками информации.

Задачи проекта:

  1. Показать возможности цифровых карт для решения различных познавательных задач;
  2. развивать творческие способности и познавательную активность обучающихся;
  3. формировать информационную компетентность у школьников;
  4. повышать мотивацию к саморазвитию, самообучению.

Аннотация квеста

Карты Google и Яндекс...что на них можно найти, если взглянуть внимательно? Попробуем ответить на этот вопрос.

Организатор и координатор квеста

Мансурова Вера Эдуардовна, учитель географии ЦДО МБОУ Игринской СОШ №1, модератор предметной страницы География сайта Сообщества учителей Удмуртской Республики.

Предмет, класс

Участвовать в нашей активности могут все желающие ученики 7-10 классов, команды по 2-3 человека. Карты могут использоваться в любом школьном предмете и, конечно, за пределами школы.


Pictures27.jpg


Klíčany, Chiavenna, Ключевка….Такие разные слова, но их объединяет одно. Все это географические названия, которые произошли от слова ключ. В каких странах находятся эти названия, что за ними спрятано, и что они “открывают”? Что еще можно сделать с помощью карты?

Путешествуем по карте!

Kml-map.jpg

1.Знакомство 24-25 апреля

Создаем команды 2-3 человека. Знакомимся друг с другом. Каждая команда создает свою СТЕНУ (например, в сервисе PADLET.COM)для демонстрации продуктов-результатов выполнения заданий. Ссылку на стену, название команды и вашей школы выкладываем в Google-форму .

2.Аукцион “Названия с корнем “ключ” 26 апреля

Дорогие друзья! Для разминки вам предлагается просто побродить по карте. Но при этом обращая внимание на название. Скриншот карты ЛЮБЫХ объектов, в названии которых есть корень КЛЮЧ (с любого языка), необходимо нанести в данную презентацию. Не забудьте подписать слайд!! Победивший будет определяться простым способом. 26 апреля с 00.00 до 22.00!!!! заполняем презентацию. Кто последний, тот и победил!))) Время определяется при помощи инструмента сохранения изменений в презентации. Самому терпеливому (+2) балла. PS. Конечно, повторы не принимаются)) Ссылка на презентацию

3.“Определите, что это?” 27-29 апреля

А мы продолжаем! Спутниковые карты дают очень большие возможности. По ним можно не только узнать, что и где находится, но и рассмотреть такие мелочи, как цвет автомобиля или количество пассажиров на палубе. Предлагаем вам зайти в Google форму и ответить на ряд вопросов. За каждый правильный ответ 1 балл. Ссылка на Google форму

Итак, сколько же самолетов?

Гугл.jpg Яндекс.jpg Правильный ответ: 2/3

К югу от аэропорта река Хуанпу Шанхай.jpg

4.“История с географией” 29 апреля - 2 мая

В этом этапе командам предлагается использовать карты как инструмент для исследовательской деятельности, а также подробнее познакомиться с инструментами карт для решения задач из разных областей знаний. Все задания в форме Google. Для формулировки заданий использовались карты Google.

Первое задание. Это, конечно, La Sagrada Famillia. ближайшая площадь от нее практически в 100-150 метрах.

Барселона.jpg

Время на часах около 16.30. Часы.jpg

Поскольку Сена течет на запад, Нотр-Дам-де-Пари лучше будет виден с ЛЕВОГО берега.Париж.jpg

Ну а время, когда сфотографировали Родину-Мать, можно определить по направлению тени, которую отбрасывает памятник.


5.“Плоское в объемное”. 3-6 мая

Эльбрус и Килиманджаро, Родина-Мать и Статуя свободы.. Что общего у этих объектов? Конечно, они очень высокие! В этом задании вам предлагается посмотреть на великанов сбоку. Для этого необходимо использовать возможности 3D просмотра.

Разверните вершину горной вершины так, чтобы можно было увидеть ее склоны, соседей и тд. Сделайте скриншот вершины, продемонстрируйте на своей стене. Не забудьте подписать, что это за объект.

Критерии: максимальность разворота карты и реалистичность изображения. 2+2 балла.

Например, вот так выглядит разворот статуи Христа над Рио-де-Жанейро.

Статуя Христа.jpg

7.“Изучая - удивляемся”. 7-9 мая

Мы надеемся, что вам понравилось путешествовать по карте. Гуляя по просторам Google карт вы, наверняка, обнаружили вещи, которые вас поразили. Поделитесь с нами этими объектами. Но не любыми, а теми, которые бы подошли как иллюстрация к Году экологии, объявленному в 2017 году в России. Разместите на вашей стене скриншот карты и пояснение к ней, что же вас так удивило. Цена вопроса - 3 балла(1 за скриншот, до 2х за пояснение).

5.“Рефлексия участия в квесте”. 10-11 мая 2017.

Ну что, практически дошли до финиша. Надеюсь, что ваши прогулки по карте на этом не закончатся. Оставьте отзывы о квесте, о вашей работе ну и, конечно, о ее величестве КАРТЕ. Свои креативные мысли предлагаем оформить на странице ВК. За любовь к карте можно получить до 2 баллов.

5.“Подведение итогов”. 12-13 мая 2017 года.

Завершен веб-квест. Судя по отзывам, квест удался участники смогли взглянуть на знакомый сервис с другой стороны, увидели в нем новые возможности. Поздравляем победителей и участников с завершением.

1 место: команда "Исследователи" МКОУ "Маловаложикьинская СОШ", 2 команды "Следопыты" и "Непоседы" МБОУ "Ярская СОШ №1",

2 место: команды "Первопроходцы" МБОУ СОШ №1 им. И.П.Чайковского г.Воткинска и "картографы "МБОУ Ярской СОШ №2,

3 место: команда "Эврика" МБОУ СОШ №1 им.И.П.Чайковского г.Воткинска, "Эндемики "МБОУ "Еловская ООШ" и команда "Капельки" МБОУ "Вортчинская ООШ". Дипломы и сертификаты участников зарегистрированные пользователи смогут получить в личном кабинете после 17 мая.

Ресурсы

Карта Google [1]

Яндекс.Карты [2]

Презентация "Названия на карте, в которых есть корень "ключ" [3]

Google форма "Что это?"

Google форма “История с географией”

Таблица успехов [4]

Обучалка для работы со стеной Padlet

Обратная связь