Проект Музыка в кино 1

Материал из Wiki Сетевые сообщества педагогов Удмуртской Республики
Перейти к: навигация, поиск


Gk1 w937 h187.jpg
Музыка в кино

О проекте

Как большинство из нас любит проводить сегодня свободное время? Многие ответят: "Смотреть кино". Чаще всего в кино мы обращаем внимание на актеров и сюжет фильма. Но ведь музыка тоже важна. А нужна ли музыка в кино и зачем вообще ее вставляют в фильмы? Каждый фильм всегда ассоциируется с какой-то песней или мелодией. Часто мы даже не можем вспомнить названия фильма, но можем напеть мелодию, которая там звучала. Произведения из кинофильмов стали хитами, которые и сегодня на слуху у каждого. Проект, который мы Вам предлагаем, позволит нам поделиться своими музыкальными впечатлениями в кругу друзей.

Предлагаем педагогам и учащимся 7-11 классов принять участие в дистанционном проекте.

Сроки проведения

C 23 января по 15 февраля 2017 года

16 - 20 февраля 2017 года подводим итоги

Организаторы Проекта

Региональный центр информатизации и оценки качества образования Удмуртской Республики

Координаторы проекта

Ковальчукова Анна Валерьевна, заместитель директора по НМР АМОУ "Гуманитарный лицей", модератор предметного направления "Мировая художественная культура" Сетевого сообщества педагогов УР


Цель проекта:

выявление роли музыки в кино, развитие музыкальной культуры обучающихся.

Задачи:

  • развитие навыков анализа музыкального произведения, являющегося частью художественного фильма;
  • знакомство с типами музыки, используемых в кино;
  • освоение музыкальных терминов, необходимых для анализа саундтрека;
  • развитие аналитических способностей и познавательной активности обучающихся;
  • повышение мотивации к саморазвитию, самообучению.

Кто может принять участие?

Учащиеся 7-11 классов общеобразовательных учреждений Удмуртской республики в индивидуальном порядке или в составе команды не более 3 человек.


По итогам работы участники проекта, получат электронные сертификаты участников, команды-победители награждаются дипломами 1,2 и 3 степени в электронном виде. Учителя получают благодарности в электронном виде.




Регистрация

Rega.jpg

до 22 января 2017г.

Регистрация участников Проекта[1].


Подготовительный этап

Сроки выполнения: до 22 января 2017г.


Знакомство с положением, регистрация участников Проекта на сайте Сообщества педагогов Удмуртской республики (ссылка на регистрационную форму http://udmteach.ru/registration/ ). Для участия в Проекте куратор подает заявку, в которой указывает:

• Образовательное учреждение

• ФИО куратора

• Контактный телефон

• Адрес электронной почты google!

• Дата начала – 23.01.2017

• В строке «Дополнительная информация: название команды» - указываем название команды

• В строке «Полные фамилия имя отчество ученика» - фамилию, имя учащихся и класс (в скобках) по каждому ученику

Подробная информация, сроки, работы, присланные на конкурс, размещаются на сайте Проекта.

После выполнения заданий на каждом из этапов делайте пометки в Таблице продвижения.


Первый этап "Знакомство с участниками Проекта"

Сроки выполнения: 23-25 января 2017г.

4124089 43345-700x500.jpg

На данном этапе участники Проекта придумывают название своей команды, учитывая тематику проекта. На СВОЕЙ странице/слайде в общей Google-презентации необходимо разместить:

• фотографию команды

• название

• образовательное учреждение, класс

• краткий ответ на вопрос "Почему мы решили принять участие в Проекте?"


Второй этап "Угадай фильм по мелодии"

Сроки выполнения: 26 января - 29 января 2017г.

WdrBCDVy50U.jpg


На данном этапе участники Проекта в режиме викторины определяют название фильма по музыкальному фрагменту. Для участия в викторине всем участникам будет выслан пароль и логин для входа в классную комнату, созданную в сервисе Learningapps. Каждая группа по окончании работы посылает скриншот последней страницы викторины с результатами на электронную почту координатора Проекта anvakova@gmail.com.


Третий этап "В мире мультипликации"

Сроки выполнения: 30 января - 1 февраля 2017г.

Pic4.jpg

На данном этапе участники Проекта:

• осуществляют просмотр мультфильма Fantasia-2000;

• анализируют роль музыки в этом мультфильме, опираясь на список вопросов;

• посылают ответы на вопросы через Google-форму. Рекомендация: скопируйте вопросы до просмотра мультфильма и только после этого приступайте к его просмотру и осмыслению.

Пример хороших ответов на вопросы к мультфильму "Фантазия 2000".

Четвёртый этап "Музыка в кино - какая она?"

Сроки выполнения: 2- 5 февраля 2017г.

604663.x400p.jpg


На данном этапе участники Проекта:

• знакомятся с содержанием видеолекции "Музыка в кино" и отвечают на вопросы теста.

• знакомятся с разными типами музыки, которая используется в кино, и выполняют тренировочное упражнение.


Пятый этап "Создаем словарь музыкальных терминов"

Сроки выполнения: 6- 8 февраля 2017г.

9pTnboTlynCLmQkWv 8tFg-default.jpg


На данном этапе участники Проекта создают совместными усилиями виртуальную карту музыкальных терминов, которые необходимы для анализа роли музыки в кино. Карта создается с помощью сервиса coggle.it. Доступ к карте будет предоставлен координатором Проекта (ссылка в электронной почте участников). Здесь можно посмотреть, как выглядит карта и какой музыкальный термин Вам назначен. Здесь написано, как добраться до карты.

Напишите небольшую статью для детской музыкальной энциклопедии (до 1 страницы), раскрывая в ней значение назначенного вам музыкального термина. Статья должна быть понятна учащимся 5-6 классов. Не копируйте статьи из интернета, а поработайте с информацией из разных источников и объясните своими словами, как вы понимаете тот или иной музыкальный термин. Свою статью загрузите на Google-диск, предоставьте доступ к статье по ссылке. На общей карте кликните на название вашей группы и вставьте ссылку на статью. Наши общая карта будет содержать несколько статей, посвященных одному и тому же термину. В конце статьи не забудьте указать на какие источники информации вы опираетесь. Как правильно оформить ссылку на статью.

Инструкция по работе с сервисом coggle.it

Шестой этап "В роли музыкальных критиков"

Сроки выполнения: 9- 15 февраля 2017г.

WiYUMxs.jpg


На данном этапе участники Проекта:

• выбирают понравившийся саундтрек (согласовав выбор с куратором) и анализируют его роль в кинофильме, используя предложенный Шаблон;

• записывают видеоролик со своим рассказом о значении музыки в выбранном ими фрагменте фильма и размещают его на канале YouTube (обязательно сделайте доступ по ссылке);

• ссылку на фрагмент из фильма и свой видеоролик посылают через Google-форму (возможен вариант, когда саундтрек становится частью выступления участников, тогда высылается ссылка на одно видео);

• участвуют в видеоконференции, просматривая выступления других участников Проекта.


Критерии оценки публичного выступления:

1. участие в выступлении всех членов группы;

2. содержательность высказывания (представление развернутых аргументированных ответов на большую часть вопросов Шаблона);

3. логичность высказывания;

4. грамотное использование в речи музыкальных терминов;

5. эмоциональность.

Как создать свой канал на You Tube

Как загрузить видеоролик на You Tube

Итоги Проекта

20 февраля 2017г.

Рефлексивная анкета

Победители Проекта получат дипломы (в электронном виде). Все участники Проекта получат сертификаты участников (в электронном виде).

Img14.jpg