Сетевой проект "Математика и литература – два крыла одной культуры"

Материал из Wiki Сетевые сообщества педагогов Удмуртской Республики
Перейти к: навигация, поиск
Setproekt.jpg


Сетевой проект "Математика и литература – два крыла одной культуры"

О проекте

В формировании многих качеств, необходимых успешному современному человеку, большую роль играет математика. На уроках математики мы учимся рассуждать, доказывать, находить рациональные пути выполнения заданий, делать соответствующие выводы. Общепризнанно, что «математика – самый короткий путь к самостоятельному мышлению», «математика ум в порядок приводит» как отмечал М.В. Ломоносов. Математика в своей сущности достаточно таинственна и романтична. Она связана со многими предметами. Труднее всего установить эту связь с гуманитарными предметами, в частности с литературой. Поэзия и математика ближе друг к другу, чем кажется. Искусство живет по законам пропорции, а математика без вдохновения - скучный ряд чисел. Данная работа посвящена двум самым известным, и, казалось бы, ничем не связанным между собой наукам: математике и литературе.

Став участником нашего интеллектуального мероприятия Вы:

  • можете изменить свою самооценку знаний по математике и литературе;
  • можете развить креативность и критичность мышления;
  • можете стать активным пользователем информационных технологий.

Порядок проведения и сроки проекта.

  • Регистрация участников проекта – до 24 марта 2018 года
  • Проведение проекта с 1 апреля по 23 апреля 2018 года.

Организаторы Проекта

  • Сетевое сообщество педагогов УР
  • МБОУ СОШ №1 имени И.П. Чайковского города Воткинска УР

Авторы и координаторы проекта

Антропова Вероника Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ №1 имени И.П. Чайковского г. Воткинска УР, электронный адрес: antropo4ka@gmail.com

Антропов Максим Андреевич, методист Управления образования Администрации г. Воткинска УР, электронный адрес: Votkinsk-metodkabinet@list.ru

Колесникова Татьяна Павловна, учитель математики МБОУ СОШ №1 имени И.П. Чайковского г. Воткинска УР, электронный адрес: tanyacolesnickova@gmail.com

Князева Лариса Викторовна, модератор предметного направления "Математика" сетевого сообщества педагогов УР, учитель математики МБОУ Игринская СОШ №1 п. Игра УР, электронный адрес: knyazevalarisa@gmail.com

Цель проекта:

Формирование у обучающихся информационно-коммуникационной компетентности, навыков проектной и учебно-исследовательской деятельности, пропаганда математических знаний. Формирование навыков самостоятельного приобретения знаний.

Задачи:

  • Развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников;
  • Развитие умения поиска и анализа информации по заданной теме;
  • Формирование положительной мотивации к изучению математики и литературы;
  • Развитие метапредметных компетенций и познавательной активности обучающихся;
  • Развитие оригинальности мысли;
  • Формирование информационной культуры, расширение зоны оперативного обмена информацией и опытом;
  • Углубление практической и теоретической основы по предмету средствами различных источников информации;
  • Повышение мотивации к саморазвитию и самообучению.

Участники проекта

  1. К участию в проекте допускаются только зарегистрированные на сайте «Сообщество педагогов Удмуртской Республики» пользователи.
  2. Для участия в проекте необходимо заполнить заявку (запись на проект завершена).
  3. Для участия в проекте необходимо создать команду из 4 – 6 человек, под руководством педагога – куратора.
  4. Команды составляются из учащихся одной параллели 7-11 классов. От школы могут участвовать несколько команд с разными руководителями.
  5. Участники проекта строго следуют плану его проведения.

По итогам работы участники проекта, набравшие не менее 50% от максимально возможного количества баллов, получат электронные сертификаты участников. Команды-победители награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени в электронном виде.

Book 1.jpg

Регистрация

1040140 1 b.jpg
Книга анимация.gif

до 24 марта 2018г.

[Регистрация участников Проекта завершена.]

Таблица продвижения

Таблица результатов

Основные этапы

Книги.jpg

Подготовительный этап «Давайте познакомимся» (1-3 апреля 2018г., оценка 0-6 баллов)
Этап 1. «Великие математики, оставившие след в литературе» (4-6 апреля 2018г., оценка 0-10 баллов)
Этап 2. «Математика в литературе» (7-10 апреля 2018г., оценка 0-10 баллов)
Этап 3. «Литераторы и математика» (11-13 апреля 2018г., оценка 0-10 баллов)
Этап 4. «Пушкин и математика» (14-16 апреля 2018г., оценка 0-10 баллов)
Этап 5. «Палиндромы в математике и литературе» (17-19 апреля 2018г., оценка 0-8 баллов)
Рефлексия участия в проекте (20-21 апреля 2018г., оценка 0-6 баллов)
Подведение итогов: 22-23 апреля 2018 г.
Оценивание работы команд происходит на каждом этапе проекта в соответствии с критериями, которые определены для каждого задания.
Таблица результатов открыта для просмотра.

Подготовительный этап "Давайте познакомимся"

Meet.jpg

Сроки выполнения: 1-3 апреля 2018г. (можно выполнить и раньше)

Сначала заполните по ссылке Форму для куратора

  1. Создайте визитную карточку команды в сервисе Сanva, ссылку на работу вставьте в таблицу продвижения.
  2. Укажите название команды, название школы, ФИО руководителя команды и членов команды
    (в целях защиты персональных данных указываем только имена учащихся).
  3. А дальше, что пожелаете рассказать о себе, можно вставить фото, девиз, картинки и пр.

Критерии оценивания этапа - «Давайте познакомимся» (0-6 баллов)
1 балл – указано название команды, девиз;
1 балл – фото команды;
1 балл – рассказ об участниках команды;
1 балл – стихи о команде;
1 балл – работа выполнена грамотно и в срок;
1 балл – авторская оригинальность, творческий подход.

Как пользоваться сервисом Canva

Этап 1. "Великие математики, оставившие след в литературе"

Математики в литературе.png

Сроки выполнения: 4-6 апреля 2018г.

  1. Составить рассказ о великих математиках, оставивших след в литературе (ФИО, его заслуги в математике и его литературное творчество, пример стиха, название его произведения или книги, фото или картинки).
  2. Приветствуется добавление ваших учителей математики, физики, информатики, пишущих стихи или прозу (с примерами).
  3. Работы создавать в сервисе открыток Playcast, ссылку на работу вставить в таблицу продвижения
    (сервис 18+, поэтому работать в нём необходимо с аккаунта куратора команды).

Критерии оценивания этапа - «Великие математики, оставившие след в литературе» (0-10 баллов)
2 балла – авторская оригинальность;
2 балла – творческий подход, красочность;
2 балла – работа выполнена грамотно и в срок;
2 балла – полнота и качественность информации;
2 балла – возможность использования подготовленных материалов в школе.

  1. Как пользоваться сервисом Playcast
  2. Как пользоваться сервисом Playcast в youtube

Этап 2. "Математика в литературе"

Сроки выполнения: 7-10 апреля 2018г.

Математика в литературе.jpg

Каждому искусству присуще стремление к стройности, соразмерности, гармонии. Природа совершенна, и у нее есть свои законы, выраженные с помощью математики и проявляющиеся во всех искусствах. Математика подарила нам такие слова как гармония, симметрия, пропорция.

  1. Где в литературе встречается математика? Показать связь литературы и числа, литературы и геометрии, литературы и алгебры.
  2. Найти числа в пословицах и поговорках или в названиях произведений.
  3. Составить интеллект - карту «Математика в литературе» в сервисе Goggle — бесплатный сервис, позволяющий создавать красивые онлайн-карты. Здесь можно создавать любое количество веток, искривлять их, менять цвета и перемещать элементы.
  4. Ссылку на работу вставить в таблицу продвижения

Критерии оценивания этапа - «Математика в литературе» (0-10 баллов)
2 балла – авторская оригинальность;
2 балла – творческий подход, красочность;
2 балла – работа выполнена грамотно и в срок;
2 балла – полнота и качественность информации;
2 балла – возможность использования подготовленных материалов в школе.

  1. Как пользоваться сервисом Goggle в youtube
  2. Как пользоваться сервисом Coggle
  3. Как пользоваться сервисом Coggle

Этап 3. "Литераторы и математика"

Сроки выполнения: 11-13 апреля 2018г.

Задачка-стих.jpg

Многие писатели и поэты в своем творчестве использовали тему математики. Существует огромный блок стихов, посвященных математике или конкретным математикам, которые воспевают красоту, стройность и последовательность математики. Можно выделить целый ряд произведений-задач (стихи или сказки), которые позволяют заниматься математикой с интересом, в виде игры. И так же, можно найти произведения в художественной литературе, которые так или иначе содержат математические мотивы.

  1. Составить рассказ о великих литераторах (двух-трёх), воспевающих математику в своих произведениях или воспевающих великих математиков.
  2. Найти стихи-задачи, задачи в произведениях. Большое поле для вашего творчества.
  3. Работы создавать в сервисе Рadlet, ссылку на работу вставить в таблицу продвижения.

Критерии оценивания этапа - «Литераторы в математике» (0-10 баллов)
2 балла – авторская оригинальность, яркость, креативность;
2 балла – качественность информации (картинок и текста);
2 балла – работа выполнена грамотно (без орфографических ошибок) и в срок;
2 балла – полнота информации (писатель + его произведение о математике);
2 балла – известные стихи-задачи + собственного сочинения.

Как пользоваться сервисом Рadlet

Этап 4. "Пушкин и математика"

Пушкин.jpg

Сроки выполнения: 14-16 апреля 2018г.

Широко распространено мнение, что А.С. Пушкин был не совсем в ладах с математикой, что она не давалась ему с детства и поэтому он ее не любил. Но многие его произведения связаны с математическими закономерностями, а стихи оказываются достовернее упрощенных, примитивных математических моделей. В настоящее время авторы современных задачников по теории вероятности с удовольствием составляют задачи на классическое определение вероятности на основе произведений А. С. Пушкина.

ЗАДАНИЕ:
1. Зайдите по ссылке на викторину Пушкин и математика
2. Найдите ответы на все вопросы данной викторины и нажмите кнопку "отправить".
3. Оценивается правильность ответов на все вопросы викторины.
4. Максимальное количество баллов от 0 до 10.
УДАЧИ!

Этап 5. "Палиндромы в математике и литературе"

Palindrom.jpg

Сроки выполнения: 17-19 апреля 2018г.

Палиндром (от греческого «пали»- назад, «дромос»- бег) - сочетание слов или текста одинаково читаемых в каком-либо порядке. Виды симметрий:

  • симметрия – оборотень (когда слово или предложение читается как слева направо, так и справа налево);
  • необычная симметрия (когда слово читается на одном языке, а наоборот на другом языке);
  • бесконечная симметрия (когда можно вставить бесконечно много слов).

Симметрия – оборотень
А РОЗА УПАЛА НА ЛАПУ АЗОРА (А.Фет)
Я ИДУ С МЕЧЕМ СУДИЯ (А.Державин)
У ЛИП ЛЕША НАШЕЛ ПИЛУ

Polindrom1.jpg

Бесконечная симметрия
Я ДЯДЯ Я ДЯДЯ…Я ДЯДЯ
КОРОСТЕЛИ ЛЕТЕЛИ ЛЕТЕЛИ…ЛЕТЕЛИ ЛЕТ СОРОК

Числовые палиндромы – это натуральные числа, которые одинаково читаются справа налево и слева направо.
ЗАДАНИЕ:

  1. Найдите или сами составьте палиндром слово, палиндром предложение, палиндром стих.
  2. Составьте палиндром числа, симметричный рисунок из палиндромов простых чисел, найдите палиндром картинку-перевертыш.
  3. Оформите свои ответы в сервисе Storyjumper. Сервиз англоязычный, требуется регистрация, поэтому удобнее работать с ним в браузере Гугл Хром.
  4. Ссылку на работу вставьте в таблицу продвижения.

Критерии оценивания этапа - «Палиндромы в математике и литературе» (0-8 баллов)
2 балла – авторская оригинальность, яркость, креативность;
2 балла – качественность информации (картинок и текста);
2 балла – работа выполнена грамотно (без орфографических ошибок) и в срок;
2 балла – полнота информации (присутствие всех палиндромов из задания).

Рефлексия участия в проекте

Рефлексия.jpg

Сроки выполнения: 20-21 апреля 2018г.
В заключение вам нужно создать по итогам игры:
1. Облако слов – Несколько членов команды создают облако слов в сервисах: Облако слов или Мозаика слов
Расскажите о своём участии в проекте, своих впечатлениях, что нового узнали, чему научились, где пригодится? Красивые картинки можно получить.

2. «Три М» - пишет руководитель. Три предложения о проекте, начинающихся с одной буквы. Например: Мы работали в команде. Можно только жалеть, что проект окончен. Молодцы все участники и организаторы.

  • Все ответы оформить в сервисе буклетов Smore. Онлайн-сервис Smore предназначен для создания мультимедийных листовок- постеров, в которых могут быть представлены тексты, аудио- и видеофайлы, фотографии и иллюстрации, ссылки на интерактивные задания, созданные на внешних ресурсах. Созданные работы можно встраивать на странички сайтов, делиться в социальных сетях.

Критерии оценивания этапа Рефлексия (0-6 баллов)
2 балла - творческий подход, яркость, оригинальность;
2 балла - работа выполнена грамотно и в срок;
2 балла - использование мультимедийных возможностей сервиса.

Подведение итогов проекта "Математика и литература"

Победители.jpg

22-23 апреля 2018 года.

  • По итогам работы все команды-участницы проекта, набравшие более 50% от максимально возможного количества баллов, получат электронные сертификаты участников сетевого республиканского проекта в личном кабинете руководителя.
  • Победитель выявляется по результатам суммирования баллов, полученных участниками за все задания.
  • Команды – победители награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени в электронном виде.
  • Итоги подводятся отдельно по двум группам: 5-8 классы и 9-11 классы!

Спасибо от души.gif

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

  • Младшая группа (5-8 класс):

1 место - команды "УмникУм" и "Поколение Z";
2 место - команды "Позитив" и "Феникс";
3 место - команды "Аксиома", "Константа", "Формула успеха" и "Фиксики".

  • Старшая группа (9-11 класс):

1 место - команда "Радиотехники";
2 место - команды "Эврика" и "Великолепная четверка";
3 место - команда "Гипербола".

Большое спасибо всем участникам за прекрасное выполнение заданий. Очень красивые работы у вас получились. Надеемся, что все изученные сервисы Вы теперь станете применять в своей урочной и внеклассной работе. Отдельное спасибо командам-малышкам "Умнички" и "Созвездие", которые стойко и очень даже достойно прошли все этапы проекта, хотя он рассчитан на 7-11 классы.