Учебник своими руками

Материал из Wiki Сетевые сообщества педагогов Удмуртской Республики
Перейти к: навигация, поиск
Лепбук.jpg




Учебник своими руками

О проекте

Невозможно представить школу без учебников. Хотя, наверное, современная школа могла бы без них обойтись: нас окружает бесконечное количество источников информации. Да, появились, например, электронные учебники. Но, так или иначе, школьники продолжают носить в школу учебники по самым разным предметам. Насколько учебники, по которым мы учимся, помогают нам учиться? Что в них устроено хорошо? А что достойно нашей критики? А можно ли сделать учебник своими руками?

На эти и другие важные вопросы мы будем искать ответы в рамках нашего проекта. Приглашаем к участию всех, кто хотел бы стать автором собственного учебника.

Приглашаем педагогов и учащихся 4-8 классов принять участие в дистанционном проекте.

Сроки проведения

C 29 января по 21 февраля 2018 года

22 - 23 февраля 2018 года подводим итоги

Организаторы Проекта

Автономное муниципальное общеобразовательное учреждение "Гуманитарный лицей" г. Ижевска

Координатор и автор проекта

Ковальчукова Анна Валерьевна, заместитель директора по НМР АМОУ "Гуманитарный лицей", модератор предметного направления "Мировая художественная культура" Сетевого сообщества педагогов УР, электронный адрес: anvakova@gmail.com

Маркова Светлана Юрьевна, зав. библиотекой АМОУ "Гуманитарный лицей" г. Ижевска, электронный адрес: lana6.72@mail.ru


Цель проекта:

создание учебника в формате лэпбука, обеспечивающего эффективное усвоение предметного содержания.

Задачи:

  • определение "плюсов" и "минусов" современных учебников;
  • освоение технологии создания лэпбука;
  • развитие презентационных навыков обучающихся;
  • развитие умения оценивать продукт по заданным критериям;
  • развитие информационной грамотности обучающихся (сбор, анализ, систематизация, оценка информации).

Кто может принять участие?

Учащиеся 4-8 классов общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики в составе команды до 5 человек. От одного образовательного учреждения допускается к участию только одна команда.


По итогам работы участники проекта получат электронные сертификаты участников, команды-победители награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени в электронном виде. Лучшие работы будут представлены широкому педагогическому сообществу в предметном разделе "Мировая художественная культура" на данном сайте.

Учителя получают благодарности в электронном виде.




Регистрация

Rega.jpg

до 29 января 2018 г.

Регистрация участников Сетевого проекта[1].


Подготовительный этап

Сроки выполнения: до 29 января 2018 г.


Знакомство с положением, регистрация участников Проекта на сайте Сообщества педагогов Удмуртской Республики (ссылка на регистрационную форму http://udmteach.ru/registration/ ). Для участия в Проекте куратор подает заявку, в которой указывает:

• Образовательное учреждение

• ФИО куратора, должность

• Контактный телефон

• Адрес электронной почты google!

• Дата начала – 29.01.2018

• В строке «Дополнительная информация: название команды» - указываем название команды

• В строке «Полные фамилия имя отчество ученика» - фамилию, имя учащихся и класс (в скобках) по каждому ученику

Подробная информация, сроки, работы, присланные на конкурс, размещаются на сайте Проекта.

Впишите свою команду в Таблицу продвижения!

После выполнения заданий на каждом из этапов делайте пометки в Таблице продвижения.

Общее пожелание: следите, пожалуйста, за грамотностью. Оценка при выполнении любого задания снижается при наличии ошибок.

Первый этап "Знакомство с участниками Проекта"

Сроки выполнения: 29 - 31 января 2018 г.

1 этап.jpg

На этапе знакомства предлагаем вам выполнить очень простое задание: сделайте коллективное фото вашей группы, на котором каждый из участников будет держать в руках учебник, который представляет для него несомненную ценность (является хорошим помощником в освоении определенной предметной области). Разместите фото в общей презентации и подпишите название вашей группы. Не забывайте делать пометки в "Таблице продвижения".




Второй этап "Учебник: "плюсы" и "минусы""

Сроки выполнения: 1 февраля - 4 февраля 2018 г.

2 этап.jpg

Как часто сегодня мы можем услышать от взрослых или детей критику или похвалу в адрес того или иного учебника! От одного из своих учеников, например, я слышала следующее: "Один предмет, историю, я недолюбливал. Причиной всему был учебник, текст в котором казался мне слишком сложным". И наоборот, некоторые взрослые, вспоминая свои школьные годы, с благодарностью говорят об авторах какого-то конкретного учебного пособия, которое им здорово помогло в учении.

Приглашаем вас принять участие в обсуждении "плюсов" и "минусов" учебников, которыми вы пользуетесь ежедневно. Вы можете выбрать какой-то один учебник и написать, в чем он вам хороший помощник, а в чем и когда вы испытываете затруднения, работая с ним. А можете в целом высказать свои замечания или похвалы применительно ко всем учебникам. Зафиксируйте свои размышления по поводу качества учебников в следующей таблице. По окончании работы сделайте пометку в "Таблице продвижения".


Третий этап "Лэпбук как технология изготовления альтернативного учебника"

Сроки выполнения: 5 февраля - 7 февраля 2018 г.

3 этап.jpg

На данном этапе предлагаем всем участникам Проекта посмотреть обучающий видеоролик (мастер-класс по созданию лэпбука). Прежде чем вы будете смотреть ролик, приготовьте следующие материалы: двусторонний скотч, ножницы, цветную бумагу, нитки или шнурки, клей-карандаш. В процессе просмотра мастер-класса делайте остановки и вместе с ведущим изготавливайте разные формы для вашего будущего учебника. Скачайте и распечатайте таблицу с английскими и русскими названиями форм.

Познакомьтесь в разными вариантами лэпбуков, разработанных педагогами и обучающимися по разным предметам.


Четвёртый этап "Планирование содержания и структуры лэпбука"

Сроки выполнения: 8 февраля - 11 февраля 2018 г.

4 этап.jpg

Прежде чем приступить к планированию и созданию собственного лэпбука, обсудите в группе, какой школьный предмет мы выбираете. Зафиксируйте в "Таблице продвижения" выбранный вами предмет (напишите, например, "русский язык", "мировая художественная культура" и т.д.) и тему (например, "романтизм в искусстве" и т.д.). Планируя содержание лэпбука, заполните следующий лист "Планирование лэпбука". Скачайте этот лист, заполните таблицу, загрузите на google-диск и представьте ссылку на него в "Таблице продвижения". При выборе форм для отображения важной, с вашей точки информации, используйте дополнительный материал. Определяясь со структурой лэпбука, нарисуйте эскиз вашего будущего учебника на белом листе. Пример эскиза лэпбука. Эскиз можно сделать как вордовский документ или нарисовать от руки,отсканировать и загрузить на google-диск. Ссылку на эскиз представить в Таблице продвижения.


Пятый этап "Создание лэпбука"

Сроки выполнения: 12 февраля - 14 февраля 2018 г.

5 этап.jpg

На данном этапе, используя подготовленные вами формы и эскиз, создайте презентационный вариант лэпбука. Договоритесь в группе, кто и какую часть вашего учебника будет изготавливать. Используйте разные техники при оформлении лэпбука, освоенные вами на уроках изобразительного искусства или технологии (подумайте, как бы вы хотели, чтобы выглядел учебник!). Не забывайте о тех "плюсах" учебников, которые вы отметили на втором этапе нашего Проекта: используйте их при создании своего продукта.

Готовый лэпбук покажите учителю, который ведет соответствующий предмет (если лэпбук по русскому языку, то подойдите к учителю русского языка), попросите у него дать письменный отзыв о созданном вами продукте. Загрузите письменный отзыв на google-диск и разместите ссылку в "Таблице продвижения". Если необходимо, внесите изменения в ваш учебник.



Шестой этап "Презентация учебника"

Сроки выполнения: 15 февраля - 18 февраля 2018 г.

6 этап.jpg

Спланируйте содержание вашего выступления, посвященного презентации лэпбука. В своем выступлении проясните, почему вы выбрали именно этот предмет и эту тему для создания лэпбука, какие виды материалов содержит ваш учебник и почему вы их решили включить в лэпбук, кто и как может использовать ваш учебник.

Презентация учебников будет проходить в форме заочной видеопрезентации. Ваша задача записать видеоролик, в рамках которого вы должны подробно рассказать о созданном вами продукте (лэпбуке). Загрузить ролик в YouTube. Длительность ролика - до 5 минут. Ссылки на записанный ролик размещайте в "Таблице продвижения". После представления своего учебника вам необходимо посмотреть ролики других участников Проекта и в комментариях под видео записать свои вопросы (просмотр 3 роликов других команд обязателен!). Пример презентации лэпбука.


Созданные вами учебники будут оцениваться по следующим критериям:

1. На обложке указаны предмет, тема и авторы учебника.

2. Учебник содержит не менее 5 разделов. раскрывающих выбранную тему.

3. Материалы учебника не дублируют, а взаимно дополняют друг друга.

4. Материалы, представленные в учебнике, интересны обучающимся определенного возраста (в зависимости от того, для какого класса разработан учебник).

5. Тексты, представленные в учебнике, созданы "авторами" учебника (написаны своими словами).

6. Последовательность размещения материалов в учебнике связана с последовательностью их освоения.

7. Продумано оформление учебника (связано с темой).


Итоги Проекта

19 февраля - 21 февраля 2018 г.

Результат.jpg

Предлагаем участникам Проекта поразмышлять о пройденном пути и проделанной работе, заполнив рефлексивную анкету. Анкета заполняется каждым участником индивидуально.

Победители Проекта получают дипломы (в электронном виде). Все участники Проекта получат сертификаты участников (в электронном виде). Для правильного оформления сертификатов в последней колонке Таблицы продвижения вставьте ФИ участников команды и укажите класс.