Учебник своими руками

Материал из Wiki Сетевые сообщества педагогов Удмуртской Республики
Перейти к: навигация, поиск
Лепбук.jpg




Учебник своими руками

О проекте

Невозможно представить школу без учебников. Хотя, наверное, современная школа могла бы без них обойтись: нас окружает бесконечное количество источников информации. Да, появились, например, электронные учебники. Но, так или иначе, школьники продолжают носить в школу учебники по самым разным предметам. Насколько учебники, по которым мы учимся, помогают нам учиться? Что в них устроено хорошо? А что достойно нашей критики? А можно ли сделать учебник своими руками?

На эти и другие важные вопросы мы будем искать ответы в рамках нашего проекта. Приглашаем к участию всех, кто хотел бы стать автором собственного учебника.

Приглашаем педагогов и учащихся 4-8 классов принять участие в дистанционном проекте.

Сроки проведения

C 29 января по 21 февраля 2018 года

22 - 23 февраля 2018 года подводим итоги

Организаторы Проекта

Автономное муниципальное общеобразовательное учреждение "Гуманитарный лицей" г. Ижевска

Координатор и автор проекта

Ковальчукова Анна Валерьевна, заместитель директора по НМР АМОУ "Гуманитарный лицей", модератор предметного направления "Мировая художественная культура" Сетевого сообщества педагогов УР, электронный адрес: anvakova@gmail.com

Маркова Светлана Юрьевна, зав. библиотекой АМОУ "Гуманитарный лицей" г. Ижевска, электронный адрес: lana6.72@mail.ru


Цель проекта:

создание учебника в формате лэпбука, обеспечивающего эффективное усвоение предметного содержания.

Задачи:

  • определение "плюсов" и "минусов" современных учебников;
  • освоение технологии создания лэпбука;
  • развитие презентационных навыков обучающихся;
  • развитие умения оценивать продукт по заданным критериям;
  • развитие информационной грамотности обучающихся (сбор, анализ, систематизация, оценка информации).

Кто может принять участие?

Учащиеся 4-8 классов общеобразовательных учреждений Удмуртской Республики в составе команды до 5 человек. От одного образовательного учреждения допускается к участию только одна команда.


По итогам работы участники проекта получат электронные сертификаты участников, команды-победители награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени в электронном виде. Лучшие работы будут представлены широкому педагогическому сообществу в предметном разделе "Мировая художественная культура" на данном сайте.

Учителя получают благодарности в электронном виде.




Регистрация

Rega.jpg

до 29 января 2018 г.

Регистрация участников Сетевого проекта[1].


Подготовительный этап

Сроки выполнения: до 29 января 2018 г.


Знакомство с положением, регистрация участников Проекта на сайте Сообщества педагогов Удмуртской Республики (ссылка на регистрационную форму http://udmteach.ru/registration/ ). Для участия в Проекте куратор подает заявку, в которой указывает:

• Образовательное учреждение

• ФИО куратора, должность

• Контактный телефон

• Адрес электронной почты google!

• Дата начала – 29.01.2018

• В строке «Дополнительная информация: название команды» - указываем название команды

• В строке «Полные фамилия имя отчество ученика» - фамилию, имя учащихся и класс (в скобках) по каждому ученику

Подробная информация, сроки, работы, присланные на конкурс, размещаются на сайте Проекта.

Впишите свою команду в Таблицу продвижения!

После выполнения заданий на каждом из этапов делайте пометки в Таблице продвижения.

Общее пожелание: следите, пожалуйста, за грамотностью. Оценка при выполнении любого задания снижается при наличии ошибок.

Первый этап "Знакомство с участниками Проекта"

Сроки выполнения: 29 - 31 января 2018 г.

1 этап.jpg

На этапе знакомства предлагаем вам выполнить очень простое задание: сделайте коллективное фото вашей группы, на котором каждый из участников будет держать в руках учебник, который представляет для него несомненную ценность (является хорошим помощником в освоении определенной предметной области). Разместите фото в общей презентации и подпишите название вашей группы. Не забывайте делать пометки в "Таблице продвижения".




Второй этап "Учебник: "плюсы" и "минусы""

Сроки выполнения: 1 февраля - 4 февраля 2018 г.

2 этап.jpg

Как часто сегодня мы можем услышать от взрослых или детей критику или похвалу в адрес того или иного учебника! От одного из своих учеников, например, я слышала следующее: "Один предмет, историю, я недолюбливал. Причиной всему был учебник, текст в котором казался мне слишком сложным". И наоборот, некоторые взрослые, вспоминая свои школьные годы, с благодарностью говорят об авторах какого-то конкретного учебного пособия, которое им здорово помогло в учении.

Приглашаем вас принять участие в обсуждении "плюсов" и "минусов" учебников, которыми вы пользуетесь ежедневно. Вы можете выбрать какой-то один учебник и написать, в чем он вам хороший помощник, а в чем и когда вы испытываете затруднения, работая с ним. А можете в целом высказать свои замечания или похвалы применительно ко всем учебникам. Зафиксируйте свои размышления по поводу качества учебников в следующей таблице. По окончании работы сделайте пометку в "Таблице продвижения".


Третий этап "Лэпбук как технология изготовления альтернативного учебника"

Сроки выполнения: 5 февраля - 7 февраля 2018 г.

3 этап.jpg

На данном этапе предлагаем всем участникам Проекта посмотреть обучающий видеоролик (мастер-класс по созданию лэпбука). Прежде чем вы будете смотреть ролик, приготовьте следующие материалы: двусторонний скотч, ножницы, цветную бумагу, нитки или шнурки, клей-карандаш. В процессе просмотра мастер-класса делайте остановки и вместе с ведущим изготавливайте разные формы для вашего будущего учебника. Скачайте и распечатайте таблицу с английскими и русскими названиями форм.

Познакомьтесь в разными вариантами лэпбуков, разработанных педагогами и обучающимися по разным предметам.


Четвёртый этап "Планирование содержания и структуры лэпбука"

Сроки выполнения: 8 февраля - 11 февраля 2018 г.

4 этап.jpg

Прежде чем приступить к планированию и созданию собственного лэпбука, обсудите в группе, какой школьный предмет мы выбираете. Зафиксируйте в "Таблице продвижения" выбранный вами предмет (напишите, например, "русский язык", "мировая художественная культура" и т.д.) и тему (например, "романтизм в искусстве" и т.д.). Планируя содержание лэпбука, заполните следующий лист "Планирование лэпбука". Скачайте этот лист, заполните таблицу, загрузите на google-диск и представьте ссылку на него в "Таблице продвижения". Определяясь со структурой лэпбука, нарисуйте эскиз вашего будущего учебника на белом листе. Пример эскиза лэпбука. Эскиз можно сделать как вордовский документ или нарисовать от руки,отсканировать и загрузить на google-диск. Ссылку на эскиз представить в Таблице продвижения.


Пятый этап "Создание лэпбука"

Сроки выполнения: 12 февраля - 14 февраля 2018 г.

5 этап.jpg

На данном этапе, используя подготовленные вами формы и эскиз, создайте презентационный вариант лэпбука. Договоритесь в группе, кто и какую часть вашего учебника будет изготавливать. Используйте разные техники при оформлении лэпбука, освоенные вами на уроках изобразительного искусства или технологии (подумайте, как бы вы хотели, чтобы выглядел учебник!). Не забывайте о тех "плюсах" учебников, которые вы отметили на втором этапе нашего Проекта: используйте их при создании своего продукта.

Готовый лэпбук покажите учителю, который ведет соответствующий предмет (если лэпбук по русскому языку, то подойдите к учителю русского языка), попросите у него дать письменный отзыв о созданном вами продукте. Загрузите письменный отзыв на google-диск и разместите ссылку в "Таблице продвижения". Если необходимо, внесите изменения в ваш учебник.



Шестой этап "Презентация учебника"

Сроки выполнения: 15 февраля - 18 февраля 2018 г.

6 этап.jpg

Спланируйте содержание вашего выступления, посвященного презентации лэпбука. В своем выступлении проясните, почему вы выбрали именно этот предмет и эту тему для создания лэпбука, какие виды материалов содержит ваш учебник и почему вы их решили включить в лэпбук, кто и как может использовать ваш учебник.

Презентация учебников будет проходить в форме заочной видеопрезентации. Ваша задача записать видеоролик, в рамках которого вы должны подробно рассказать о созданном вами продукте (лэпбуке). Загрузить ролик в YouTube. Длительность ролика - до 5 минут. Ссылки на записанный ролик размещайте в "Таблице продвижения". После представления своего учебника вам необходимо посмотреть ролики других участников Проекта и в комментариях под видео записать свои вопросы (просмотр 3 роликов других команд обязателен!). Пример презентации лэпбука.


Созданные вами учебники будут оцениваться по следующим критериям:

1. На обложке указаны предмет, тема и авторы учебника.

2. Учебник содержит не менее 5 разделов. раскрывающих выбранную тему.

3. Материалы учебника не дублируют, а взаимно дополняют друг друга.

4. Материалы, представленные в учебнике, интересны обучающимся определенного возраста (в зависимости от того, для какого класса разработан учебник).

5. Тексты, представленные в учебнике, созданы "авторами" учебника (написаны своими словами).

6. Последовательность размещения материалов в учебнике связана с последовательностью их освоения.

7. Продумано оформление учебника (связано с темой).


Итоги Проекта

19 февраля - 21 февраля 2018 г.

Результат.jpg

Предлагаем участникам Проекта поразмышлять о пройденном пути и проделанной работе, заполнив рефлексивную анкету. Анкета заполняется каждым участником индивидуально.

Победители Проекта получают дипломы (в электронном виде). Все участники Проекта получат сертификаты участников (в электронном виде). Для правильного оформления сертификатов в последней колонке Таблицы продвижения вставьте ФИ участников команды и укажите класс.