Республиканский проект "Сердце отдаю детям"

Материал из Wiki Сетевые сообщества педагогов Удмуртской Республики
Перейти к: навигация, поиск
Serdtse.jpg


Сетевой педагогический проект

"Сердце отдаю детям!"

О проекте

Мы приглашаем вас принять участие в проекте "Сердце отдаю детям"!

2022 год в Удмуртии посвящён Году ОБРАЗОВАНИЯ!.

«...Вопрос - как любить детей - вечен для педагогики. Но не для педагогики как академической науки, а педагогики как уникального единства науки и высокого искусства, как образа жизни, как состояния духа. Обидно, что педагогическая наука не стремится к синтезу с педагогическим искусством, с тем, чтобы на этой основе стать мощным двигателем поступательного развития нашего общества.Но еще обиднее, когда она вовсе противоречит искусству воспитания, в основе которого лежит безграничная любовь к детям. Мы не сможем решить наши насущные жизненные проблемы гуманной педагогики, если тысячекратно не будем возвращаться к тому, как школе нужно любить детей.Образовательное пространство должно быть заполнено до краёв духовной, мудрой, одухотворяющей, жертвенной любовью воспитателей и учителей к детям, ученикам.Для гуманной педагогики это аксиома.Но нужно еще понять - как, именно как любить детей и каждого Ребёнка, чтобы любовь стала самой действенной и доброй силой воспитания».

Амонашвили Шалва, «Как любить детей»

Какие прекрасные слова, не правда ли? В данном контексте Ш. Амонашвили говорит о любви педагогов к детям. Именно по этой причине был создан данный проект. Чтобы сориентироваться на поиск таких форм и методов работы, которые позволят учесть актуальные потребности педагогов и детей, будут способствовать формированию активной учительской позиции и обеспечат преемственность в воспитании ребёнка в школе.


Куратор Проекта

Виноградова Елена Юрьевна - администратор Сообщества педагогов УР, e-mail: vinogradovae.y@rambler.ru


Организаторы Проекта

Закиева Татьяна Миншарифовна, учитель начальных классов МБОУ "Лицей №1 им. Н.К. Крупской" г. Камбарка, e-mail: zakieva.tanya@mail.ru

Миннигалиева Наталия Аркадьевна, учитель начальных классов МБОУ «Ершовская СОШ», Камбарского района УР, e-mail: Minnigalieva-MN@mail.ru

Яшмурзина Светлана Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «Шольинская СОШ», Камбарского района УР e-mail: ivanovna-1966@mail.ru


Цель проекта

повышение эффективности и интенсификации образовательного процесса в условиях модернизации образования через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий, создание информационного пространства для презентации инновационного опыта, раскрытия положительных практик и повышения статуса учителей начальной школы Камбарского района

Задачи проекта

1. Повышение уровня информационной культуры и компетентности педагогов.

2. Активизация деятельности педагогов по использованию дистанционных технологий в учебном процессе.

3. Выявление и поддержка педагогических коллективов, использующих информационные технологии в учебном процессе.

4. Изучение и обобщение опыта педагогического взаимодействия учителей начальных классов с детьми, родителями, педагогами школы с целью выявления положительного эмоционального фона детско-взрослых отношений.

5. Воспитание необходимости и желания в положительных эмоциональных проявлениях у всех участников данного проекта с целью удовлетворения своих потребностей в общении, познавательной активности для развития, саморазвития.

Участники проекта

Приглашаются учителя начальных классов 1-4 классов, в составе 2-5 человек в команде от школы. Работой команды руководит руководитель ШМО, который является ее куратором. Под руководством куратора может принять участие несколько команд учителей. Участники проекта строго следуют плану его проведения.

По итогам работы участники проекта, получат электронные сертификаты участников, команды-победители награждаются дипломами 1,2 и 3 степени в электронном виде.

Сроки проведения

•Подготовительный этап – 22 апреля – 24 апреля 2022 года - РЕГИСТРАЦИЯ КОМАНД в таблице продвижения

•Основной этап – 25 апреля - 13 мая выполнение заданий проекта

•Рефлексия - 16 мая 2022г.

•Подведение итогов - 17 мая 2022г.

Участники проекта, строго следуйте плану его проведения.


По всем вопросам обращаться по электронному адресу:

zakieva.tanya@mail.ru автору проекта Закиевой Татьяне Миншарифовне, (тема письма - "Сердце отдаю детям!")

ivanovna-1966@mail.ru автору проекта Яшмурзиной Светлане Ивановне, (тема письма - "Сердце отдаю детям!")

Minnigalieva-MN@mail.ru автору проекта Миннигалиевой Наталии Аркадьевне, (тема письма - "Сердце отдаю детям!")

1 этап «Наша дружная педагогическая семья!» - (25.04.2022г.- 26.04.2022г.)(Конкурс визиток команд «Сердце отдаю детям!»)

Serdcze-otdayu-detyam.png

Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать Вас в нашем проекте.


Задание: "ВИЗИТКА"

Предлагаем Вам оформить страничку в совместной презентации и познакомиться с командами-участниками в сетевом проекте «Сердце отдаю детям!»

Для этого перейдите в презентацию [1] и следуйте инструкции.

Руководители в Таблице продвижения [2] напишите Выполнено.

Этап «Наша дружная педагогическая семья!» подошел к концу. Мы с вами доказали, что мы дружные, активные, позитивные! Какие прекрасные работы: красочные, яркие, весенние… Кто, как не Вы, дарите детям желание учиться, познавать что-то новое, неизведанное. Вы тратите свою энергию, свои силы, здоровье, но знайте, что это все не зря. Наша любимая профессия приносит свои плоды. Пусть ваш энтузиазм никогда не иссякает, а желание двигаться вперед помогает преодолевать все трудности!

к
2 этап «Педагогическое кредо» (27.04.2022г)

Slide 19.jpg

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь» (Василий Ключевский).

У каждого человека своё понимание целей и задач собственной жизни. У учителя миссия особая – учить и воспитывать подрастающее поколение. Учитель не инструмент для передачи знаний детям.

Задание: «Создай облако»

Шаг 1. Подберите десять слов, характеризующих Ваш педагогический коллектив, вашу команду и оформите их в любом сервисе Облако.

Шаг 2. Ссылку вставьте в Таблицу продвижения [3].

Шаг 3. Ознакомьтесь с критериями оценивания 2 этапа:

1) Облако состоит из 10 слов – 1 балл.

2) Набор слов соответствует теме задания – 1 балл.

3) Оформление работы – 1 балл.

4) Своевременность выполнения – 1 балл.

Итого: 4 балла.

Уважаемые коллеги! Подошел к концу 2 этап проекта. Спасибо Всем за своевременную и творческую работу!

Были снижены баллы:

1 балл - работа выполнена не в сервисе Облако;

1 балл - за оформление, согласно критериям второго этапа.

1 балл - за количество слов, согласно критериям второго этапа.

к

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию...»(Л. Толстой)

3 этап «Наши изюминки» (28.04.2022г – 30.04.2022г)

0012-031-.png

Что значит слово «учитель»?

Наставник, мудрец, человек?

Значенье какое важнее,

Спорь хоть целый век.

Каким должен быть учитель –

Учитель, которого ждут?

Вопрос непростой, учтите,

Ответишь не в пять минут.

Борис Пастернак

Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования и к педагогу. Лозунг сегодняшнего дня - «Современному ребенку - современный педагог».

А кто же такой «современный педагог»?! Человек, который живёт своей профессией, в которой достигает значительных успехов, получает прогнозируемый результат? Творческая личность, которая стремится найти себя?

Использование современных технических средств позволяет нам отснять интересные и запоминающиеся моменты или создать видео из фотографий, документов и других объектов.

Задание: "ВИДЕОРОЛИК"

Вот и мы предлагаем вам создать небольшой видеоролик об учителях вашей начальной школы. В видеоролик могут быть включены отзывы родителя, коллег, выпускников.

Это может быть Ваш рассказ о работе учителя. Может быть видеоряд из жизни школьных дней.

Видеоролик загрузите в YouTube, ссылку вставьте в таблицу продвижения [4].

Продолжительность ролика не более 3 минут (если ролик более 3 минут, будут снижаться баллы).

Giving-my-heart.jpg

Критерии оценивания:

1) Работа выполнена в срок - 1 балл;

2) Соответствие сюжета выбранной теме - 3 балла;

3) Оригинальность, творческий подход - 3 балла;

4) Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы - 1 балл.

Итого: 8 баллов

Видеоролик можно создать в ЛЮБОМ видеоредакторе. Вот несколько ресурсов для создания, если вы затрудняетесь выбрать:

Мощный и удобный видеоредактор на русском языке: Видео МОНТАЖ [5]

С Видеоредактором Movavi вы сможете самостоятельно создать видеоролик, даже если вы никогда не занимались видеомонтажом! В программе нет сложных настроек, а все эффекты добавляются простым перетаскиванием. Инструкцию и программу для скачивания можно найти на сайте Видеоредактор Movavi [6]

Также можно воспользоваться онлайн сервисами для монтажа видео, например: LIFE2FILM — видеоредактор online [7]. А на этом сайте вы можете познакомиться с облачными видеосервисами: Облачные видеосервисы [8].

Наши изюминки" - это Вы, наши УЧИТЕЛЯ! Талантливые, интересные, любящие своё дело!Все Ваши видеоработы прекрасны и глубоко раскрывают тему этапа. Мы восхищаемся Вашими разнообразными видами работы с учащимися, Вашим умением не стоят на месте, а двигаться вперёд, и вести за собой! Все фильмы разные, но всех объединяет одно: безграничная любовь к детям и преданность профессии!

4 этап «Жизнь в кадре» (ФИШЕЧКИ) (11.05.2022г.)

Serdce detyam.jpg

Две главные фигуры в школе - учитель и ученик. Их общение на уроке, во внеклассной работе, на досуге становятся важным условием эффективности учебно-воспитательного процесса, средством формирования личности школьника. Отношения между учеником и учителем - фундамент всех общественных формаций, созданных людьми за долгие годы. И на учителе, как на более опытном, лежит задача создать и поддержать доброжелательность и взаимопонимание. А для этого учителю необходимо постоянно изучать особенности учеников.

Задание: "ФОТОколлаж"

1 шаг. Выбрать фотографии, отражающие урочную и внеурочную жизнь начальной школы (от команды только 10 фото).

2 шаг. Из фотографий составить коллаж в любой программe.

3 шаг. Загрузить коллаж [9].

Критерии оценивания 4 этапа:

1) Название вашей команды, название вашего учебного заведения - 1 балл.

2) Соответствие сюжета выбранной теме -1 балл

3) Количество фотографий 10 – 1 балл;

4) Оригинальность, творческий подход -2 балла.

5) Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы - 2 балла.

6) Своевременность выполнения - 1 балл.

Итого: 8 баллов.

Шаг 4. Руководители в Таблице продвижения [10] напишите Выполнено.

Урочные и внеурочные занятия школьников в педагогическом процессе генетически взаимосвязаны и взаимозависимы. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности педагогов и школьников позволяет успешно интегрировать различные виды и формы нормативных и самодеятельных занятий, изобретаемых участниками педагогического процесса (как в содружестве, так и индивидуально).

Баллы снижены в соответствии с критериями оценивания:

1) 1 балл - качество фотографий;

2) 1 балл - количество фотографий менее 10.


5 этап «Успешный современный учитель» (12.05.2022г. - 13.05.2022г.)

Л.jpg

Одним из главных факторов успешной деятельности учителя является его профессионализм. Успешный педагог – это специалист постоянно совершенствующий свое мастерство, чтобы соответствовать высоким профессиональным требованиям; опирающийся на свои сильные качества и постоянно работающий над устранением слабых; стремящийся овладевать новейшими педагогическими технологиями, а главное умеющий применять их в своей работе.

Задание: ТЕСТ «Компетенции успешного современного учителя»

Тест по гибким внепредметным компетенциям позволит понять свои сильные стороны, найти точки роста и вдохновит на новые педагогические идеи! УДАЧИ ВАМ!

Шаг 1.Руководитель проекта регистрируется на сайте Интенсив «Я Учитель» 3.0 по ссылке [11].

Шаг 2. Капитан совместно с командой проходят тестирование «Компетенции успешного современного учителя».

Шаг 3. Команда получает сертификат за прохождение диагностики педагогический компетенций «Компетенции современного и успешного учителя».

Капитан команды публикует сертификат на подстранице [12] (наводим курсором мыши на главную страницу в правом верхнем углу, выбираем Тест Компетенции..., подписывает название школы и команды. Команде нужно проанализировать результаты, которые "западают" и написать, над какой компетенцией необходимо поработать команде.

5QNfAh7gtO0.jpg

Шаг 4. Руководители в Таблице продвижения [13] напишите Выполнено.

Оценивание данного этапа осуществляется по итогу тестирования по 6 компетенциям: анализ своих действий; ориентация на результат; умение сотрудничать с коллегами; умение формировать развивающую среду для учеников; индивидуальный подход к каждому ученику; умение создавать в классе здоровую атмосферу.

Критерии оценивания 4 этапа:

1) 4 балла – соответствует критерию – более 70% сумма всех компетентностей, средний %;

2) 2 балла – наличие неточностей, недочётов – от 50% до 69% сумма всех компетентностей, средний %;

3) 1 балл – несоответствие критерию – менее 50% сумма всех компетентностей, средний %.

4) 4 балла - анализ пробелов в результатах тестирования.

5) 1 балл - название команды, школы.

6) 1 балл - своевременность выполнения.

ИТОГО: 10 баллов.

По результатам тестирования каждой командой было выявлено, что работа педагогов основывается на совокупности методических и предметных знаний, умений, навыков, а также мотивации качественного выполнения своих профессиональных обязанностей и опыта.

РЕФЛЕКСИЯ (16.05.2022г.)

Мы подошли к завершению проекта.

В завершении нашего мероприятия хочется попросить ....

Р.jpg

Рассказать о своем участии в проекте и своих впечатлениях, выбрав ОДНУ из форм в сервисе [14]и получите 2 балла.

1. Отзыв в форме АКРОСТИХ к слову ПЕДАГОГ

АКРОСТИХ - это осмысленный текст (слово, словосочетание или предложение), сложенный из начальных букв каждой строки стихотворения;

Например, к слову зима:

Заметает всю округу,

И не успокоить вьюгу.

Мельтешит снежок устало,

А озёра льдом сковало.

2. Отзыв в форме СИНКВЕЙН к слову ПЕДАГОГ

3. Отзыв о проекте в форме ПРОЗА.


Руководители в Таблице продвижения [15] напишите Выполнено.


ИТОГИ РАБОТЫ(17.05.2022г.)

Уважаемые коллеги, всем огромное спасибо за восхитительные, творческие отзывы! Руководители ШМО - прекрасные кураторы команд, а все команды - талантливые, умные, целеустремлённые. Радует, что Все команды дошли до финала благодаря Вам и Вашему профессионализму. Нам удалось научить Вас работать в новых сервисах, находить, обрабатывать и перерабатывать информацию. Мы очень рады знакомству с Вами, прекрасные женщины!

Мы ВМЕСТЕ создали ПРОДУКТ проекта: "ПОРТРЕТ УСПЕШНОГО СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ". Учителя, который смотрит в будущее.

1133.jpg

Надежда Веденяпина

Учитель, какое прекрасное слово

Учитель! Какое прекрасное слово.

Оно нашей жизни и свет и основа.

Сияет для нас путеводной звездой

И в мир новых знаний ведет за собой.

Учитель! Какое высокое слово!

Его повторяем мы снова и снова.

Наш старший товарищ, наш искренний друг.

Он – ключ, открывающий кладезь наук!

Можно в жизни всему научиться,

Воплотить много новых идей,

Но учителем нужно родиться,

Чтобы жить на земле для детей.


1122.jpg
11334.jpg