1 этап «Наша дружная педагогическая семья!» - (25.04.2022г.- 26.04.2022г.)(Конкурс визиток команд «Сердце отдаю детям!»)
Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать Вас в нашем проекте.
Задание: "ВИЗИТКА"
Предлагаем Вам оформить страничку в совместной презентации и познакомиться с командами-участниками в сетевом проекте «Сердце отдаю детям!»
Для этого перейдите в презентацию [1] и следуйте инструкции.
Руководители в Таблице продвижения [2] напишите Выполнено.
Этап «Наша дружная педагогическая семья!» подошел к концу. Мы с вами доказали, что мы дружные, активные, позитивные! Какие прекрасные работы: красочные, яркие, весенние… Кто, как не Вы, дарите детям желание учиться, познавать что-то новое, неизведанное. Вы тратите свою энергию, свои силы, здоровье, но знайте, что это все не зря. Наша любимая профессия приносит свои плоды. Пусть ваш энтузиазм никогда не иссякает, а желание двигаться вперед помогает преодолевать все трудности!
2 этап «Педагогическое кредо» (27.04.2022г)
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь» (Василий Ключевский).
У каждого человека своё понимание целей и задач собственной жизни. У учителя миссия особая – учить и воспитывать подрастающее поколение. Учитель не инструмент для передачи знаний детям.
Задание: «Создай облако»
Шаг 1. Подберите десять слов, характеризующих Ваш педагогический коллектив, вашу команду и оформите их в любом сервисе Облако.
Шаг 2. Ссылку вставьте в Таблицу продвижения [3].
Шаг 3. Ознакомьтесь с критериями оценивания 2 этапа:
1) Облако состоит из 10 слов – 1 балл.
2) Набор слов соответствует теме задания – 1 балл.
3) Оформление работы – 1 балл.
4) Своевременность выполнения – 1 балл.
Итого: 4 балла.
Уважаемые коллеги! Подошел к концу 2 этап проекта. Спасибо Всем за своевременную и творческую работу!
Были снижены баллы:
1 балл - работа выполнена не в сервисе Облако;
1 балл - за оформление, согласно критериям второго этапа.
1 балл - за количество слов, согласно критериям второго этапа.
«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию...»(Л. Толстой)
|
3 этап «Наши изюминки» (28.04.2022г – 30.04.2022г)
Что значит слово «учитель»?
Наставник, мудрец, человек?
Значенье какое важнее,
Спорь хоть целый век.
Каким должен быть учитель –
Учитель, которого ждут?
Вопрос непростой, учтите,
Ответишь не в пять минут.
Борис Пастернак
Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования и к педагогу. Лозунг сегодняшнего дня - «Современному ребенку - современный педагог».
А кто же такой «современный педагог»?! Человек, который живёт своей профессией, в которой достигает значительных успехов, получает прогнозируемый результат? Творческая личность, которая стремится найти себя?
Использование современных технических средств позволяет нам отснять интересные и запоминающиеся моменты или создать видео из фотографий, документов и других объектов.
Задание: "ВИДЕОРОЛИК"
Вот и мы предлагаем вам создать небольшой видеоролик об учителях вашей начальной школы.
В видеоролик могут быть включены отзывы родителя, коллег, выпускников.
Это может быть Ваш рассказ о работе учителя. Может быть видеоряд из жизни школьных дней.
Видеоролик загрузите в YouTube, ссылку вставьте в таблицу продвижения [4].
Продолжительность ролика не более 3 минут (если ролик более 3 минут, будут снижаться баллы).
Критерии оценивания:
1) Работа выполнена в срок - 1 балл;
2) Соответствие сюжета выбранной теме - 3 балла;
3) Оригинальность, творческий подход - 3 балла;
4) Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы - 1 балл.
Итого: 8 баллов
Видеоролик можно создать в ЛЮБОМ видеоредакторе. Вот несколько ресурсов для создания, если вы затрудняетесь выбрать:
Мощный и удобный видеоредактор на русском языке: Видео МОНТАЖ [5]
С Видеоредактором Movavi вы сможете самостоятельно создать видеоролик, даже если вы никогда не занимались видеомонтажом! В программе нет сложных настроек, а все эффекты добавляются простым перетаскиванием. Инструкцию и программу для скачивания можно найти на сайте Видеоредактор Movavi [6]
Также можно воспользоваться онлайн сервисами для монтажа видео, например: LIFE2FILM — видеоредактор online [7]. А на этом сайте вы можете познакомиться с облачными видеосервисами: Облачные видеосервисы [8].
Наши изюминки" - это Вы, наши УЧИТЕЛЯ! Талантливые, интересные, любящие своё дело!Все Ваши видеоработы прекрасны и глубоко раскрывают тему этапа. Мы восхищаемся Вашими разнообразными видами работы с учащимися, Вашим умением не стоят на месте, а двигаться вперёд, и вести за собой! Все фильмы разные, но всех объединяет одно: безграничная любовь к детям и преданность профессии!
|
4 этап «Жизнь в кадре» (ФИШЕЧКИ) (11.05.2022г.)
Две главные фигуры в школе - учитель и ученик. Их общение на уроке, во внеклассной работе, на досуге становятся важным условием эффективности учебно-воспитательного процесса, средством формирования личности школьника. Отношения между учеником и учителем - фундамент всех общественных формаций, созданных людьми за долгие годы. И на учителе, как на более опытном, лежит задача создать и поддержать доброжелательность и взаимопонимание. А для этого учителю необходимо постоянно изучать особенности учеников.
Задание: "ФОТОколлаж"
1 шаг. Выбрать фотографии, отражающие урочную и внеурочную жизнь начальной школы (от команды только 10 фото).
2 шаг. Из фотографий составить коллаж в любой программe.
3 шаг. Загрузить коллаж [9].
Критерии оценивания 4 этапа:
1) Название вашей команды, название вашего учебного заведения - 1 балл.
2) Соответствие сюжета выбранной теме -1 балл
3) Количество фотографий 10 – 1 балл;
4) Оригинальность, творческий подход -2 балла.
5) Эстетичность оформления, соответствие цветового решения теме работы - 2 балла.
6) Своевременность выполнения - 1 балл.
Итого: 8 баллов.
Шаг 4. Руководители в Таблице продвижения [10] напишите Выполнено.
Урочные и внеурочные занятия школьников в педагогическом процессе генетически взаимосвязаны и взаимозависимы. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности педагогов и школьников позволяет успешно интегрировать различные виды и формы нормативных и самодеятельных занятий, изобретаемых участниками педагогического процесса (как в содружестве, так и индивидуально).
Баллы снижены в соответствии с критериями оценивания:
1) 1 балл - качество фотографий;
2) 1 балл - количество фотографий менее 10.
|
5 этап «Успешный современный учитель» (12.05.2022г. - 13.05.2022г.)
Одним из главных факторов успешной деятельности учителя является его профессионализм. Успешный педагог – это специалист постоянно совершенствующий свое мастерство, чтобы соответствовать высоким профессиональным требованиям; опирающийся на свои сильные качества и постоянно работающий над устранением слабых; стремящийся овладевать новейшими педагогическими технологиями, а главное умеющий применять их в своей работе.
Задание: ТЕСТ «Компетенции успешного современного учителя»
Тест по гибким внепредметным компетенциям позволит понять свои сильные стороны, найти точки роста и вдохновит на новые педагогические идеи! УДАЧИ ВАМ!
Шаг 1.Руководитель проекта регистрируется на сайте Интенсив «Я Учитель» 3.0 по ссылке [11].
Шаг 2. Капитан совместно с командой проходят тестирование «Компетенции успешного современного учителя».
Шаг 3. Команда получает сертификат за прохождение диагностики педагогический компетенций «Компетенции современного и успешного учителя».
Капитан команды публикует сертификат на подстранице [12] (наводим курсором мыши на главную страницу в правом верхнем углу, выбираем Тест Компетенции..., подписывает название школы и команды. Команде нужно проанализировать результаты, которые "западают" и написать, над какой компетенцией необходимо поработать команде.
Шаг 4. Руководители в Таблице продвижения [13] напишите Выполнено.
Оценивание данного этапа осуществляется по итогу тестирования по 6 компетенциям: анализ своих действий; ориентация на результат; умение сотрудничать с коллегами; умение формировать развивающую среду для учеников; индивидуальный подход к каждому ученику; умение создавать в классе здоровую атмосферу.
Критерии оценивания 4 этапа:
1) 4 балла – соответствует критерию – более 70% сумма всех компетентностей, средний %;
2) 2 балла – наличие неточностей, недочётов – от 50% до 69% сумма всех компетентностей, средний %;
3) 1 балл – несоответствие критерию – менее 50% сумма всех компетентностей, средний %.
4) 4 балла - анализ пробелов в результатах тестирования.
5) 1 балл - название команды, школы.
6) 1 балл - своевременность выполнения.
ИТОГО: 10 баллов.
По результатам тестирования каждой командой было выявлено, что работа педагогов основывается на совокупности методических и предметных знаний, умений, навыков, а также мотивации качественного выполнения своих профессиональных обязанностей и опыта.
РЕФЛЕКСИЯ (16.05.2022г.)
Мы подошли к завершению проекта.
В завершении нашего мероприятия хочется попросить ....
Рассказать о своем участии в проекте и своих впечатлениях, выбрав ОДНУ из форм в сервисе [14]и получите 2 балла.
1. Отзыв в форме АКРОСТИХ к слову ПЕДАГОГ
АКРОСТИХ - это осмысленный текст (слово, словосочетание или предложение), сложенный из начальных букв каждой строки стихотворения;
Например, к слову зима:
Заметает всю округу,
И не успокоить вьюгу.
Мельтешит снежок устало,
А озёра льдом сковало.
2. Отзыв в форме СИНКВЕЙН к слову ПЕДАГОГ
3. Отзыв о проекте в форме ПРОЗА.
Руководители в Таблице продвижения [15] напишите Выполнено.
|
ИТОГИ РАБОТЫ(17.05.2022г.)
Уважаемые коллеги, всем огромное спасибо за восхитительные, творческие отзывы! Руководители ШМО - прекрасные кураторы команд, а все команды - талантливые, умные, целеустремлённые. Радует, что Все команды дошли до финала благодаря Вам и Вашему профессионализму. Нам удалось научить Вас работать в новых сервисах, находить, обрабатывать и перерабатывать информацию. Мы очень рады знакомству с Вами, прекрасные женщины!
Мы ВМЕСТЕ создали ПРОДУКТ проекта: "ПОРТРЕТ УСПЕШНОГО СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ". Учителя, который смотрит в будущее.
Надежда Веденяпина
Учитель, какое прекрасное слово
Учитель! Какое прекрасное слово.
Оно нашей жизни и свет и основа.
Сияет для нас путеводной звездой
И в мир новых знаний ведет за собой.
Учитель! Какое высокое слово!
Его повторяем мы снова и снова.
Наш старший товарищ, наш искренний друг.
Он – ключ, открывающий кладезь наук!
Можно в жизни всему научиться,
Воплотить много новых идей,
Но учителем нужно родиться,
Чтобы жить на земле для детей.
|
|
|
.jpg)
